思考力を鍛えるワークブック！『プログラミング的思考を育てるドリル』レビュー

「まずはプログラミングの“考え方”から身につけさせたい」──そんな保護者の声に応えるのが、『プログラミング的思考を育てるドリル』です。

本書は、タブレットやPCを使わずに紙と鉛筆で取り組めるワーク形式の教材。プログラミングの基礎となる“論理的に考える力”や“順序立てて指示する力”を、低学年から無理なく養えるよう設計されています。

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書籍の基本情報

• タイトル：プログラミング的思考を育てるドリル
• 著者：学研の幼児ワーク編集部
• 出版社：学研プラス
• 発売日：2018年7月
• ページ数：64ページ
• 価格：880円（税込）
• 対象年齢：5歳〜小学校低学年（ひらがなが読めればOK）

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特徴①：身近なシチュエーションで学べる問題構成

「公園までどう行く？」「お菓子を並べ替えて同じ形に」など、日常にある行動を題材にした問題で、順序や分類、比較、規則性といった思考スキルを自然と養えます。

子どもにとって“意味のある場面”だからこそ、取り組みやすく、考えることに興味が持てるようになっています。

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特徴②：絵とことばを使ったわかりやすい構成

すべての問題にカラフルなイラストが使われ、視覚的に理解しやすくなっています。解答欄も大きく、文字を書くことが苦手な子でもストレスなく取り組めるのが魅力。

「まるをつける」「線でつなぐ」「ことばで順番を書く」といった多様な形式の問題が盛り込まれており、飽きずに取り組めます。

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特徴③：就学準備や教科学習の土台づくりに最適

• 図形の分解・合成（算数）
• 説明を順序立てて理解する力（国語）
• 条件の組み合わせと整理（理科的視点）

といった、プログラミングだけでなく幅広い教科の“考え方”に通じる力が身につきます。

「考えることが好きになる」ための第一歩としても最適な一冊です。

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保護者にうれしいポイント

• デジタル機器がなくてもすぐに取り組める
• 子どもの思考のクセや弱点を見つけやすい
• 学校のプログラミング授業への備えになる

おうち時間やスキマ時間を活用して、“学びの土台”を楽しく作れるドリルとして人気です。

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こんな方におすすめ

• プログラミング教育の前段階として思考力を伸ばしたいご家庭
• 勉強の習慣づけや集中力アップを目指したい保護者
• ゲームや動画以外の知育的な取り組みを探している方
• 年中〜小1程度で無理なく取り組める紙教材をお探しの方

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まとめ

『プログラミング的思考を育てるドリル』は、パソコンもタブレットも使わずに、「考えるって面白い！」を育てる入門教材です。

就学準備から教科学習の基礎づくりまで、幅広く活用できる本書は、プログラミング的思考の第一歩として、最初に手に取りたい一冊。親子で一緒に考えながら、楽しく学びを深めていける教材です。

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